補(bǔ)習(xí)七年級(jí)課程_七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)溫習(xí)課本_初中補(bǔ)習(xí)
補(bǔ)習(xí)七年級(jí)課程_七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)溫習(xí)課本_初中補(bǔ)習(xí),“開夜車”或不午睡，犧牲休息時(shí)間去突擊學(xué)習(xí)不僅會(huì)搞垮身體，實(shí)際上也不利于學(xué)習(xí)。所以，我們一定要注意勞逸結(jié)合，保證睡眠時(shí)間，按時(shí)作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的斗志。以這種狀態(tài)去學(xué)習(xí)，收效會(huì)更大。英語(yǔ)（English）作為天下通用語(yǔ)言，是團(tuán)結(jié)國(guó)的事情語(yǔ)言之一，也是事實(shí)上的國(guó)際交流語(yǔ)言，學(xué)好英語(yǔ)很主要。下面就是
1、增強(qiáng)聽力的訓(xùn)練。
這是向來中考的難點(diǎn)，學(xué)生一樣平時(shí)會(huì)在這個(gè)地方拉開檔次。以是學(xué)生對(duì)聽力的聯(lián)系一刻也不能松懈。尤其是長(zhǎng)對(duì)話和看表格填詞要格外注重。課外可以聽聽慢速的voa增強(qiáng)語(yǔ)感。把歷年聽力的磁帶或者mp3一再聽，聽到你聽的濫掉為止，直到你每聽一句話，你就可以下意識(shí)的說出下句話。
2、語(yǔ)法：代詞部門尤其是不定代詞部門向來是考試的重點(diǎn)，注重零冠詞的用法，近意動(dòng)詞的辨析選擇，動(dòng)詞的辨析，尚有情態(tài)動(dòng)詞的特殊用法。非謂語(yǔ)動(dòng)詞一樣平時(shí)叫做非限制性動(dòng)詞，它是動(dòng)詞的非謂語(yǔ)形式，主要包羅三個(gè)部門a。 不定式 b。 動(dòng)名詞 c。 分詞 分詞又分為現(xiàn)在分詞和已往分詞。
常見的可以直接跟不定式作賓語(yǔ)的一些動(dòng)詞：
begin(最先) start (最先) decide(決議) hope(希望) wish(希望) learn(學(xué)習(xí))like(喜歡) love(喜歡) want(想要) try(實(shí)驗(yàn))ask(詢問) plan(設(shè)計(jì)) manage(樂成做) forget(遺忘) hate(憎恨) mean(設(shè)計(jì)) need(需要) prefer(寧愿) remember(記得)。經(jīng)常接動(dòng)名詞的做賓語(yǔ)的動(dòng)詞
admit(認(rèn)可) avoid(阻止)consider(思量)deny(否認(rèn)) enjoy(喜歡)escape(逃走) finish(完成)imagine(想象)include(包羅)keep(保持)mind(介意)miss(失去)practice(演習(xí))suggest(建議)give up(放棄)。
復(fù)合句在中考題內(nèi)里自己較少，重點(diǎn)是賓語(yǔ)從句的題，而且不會(huì)跨越兩道。
賓語(yǔ)從句是用一個(gè)來充當(dāng)賓語(yǔ)，需要說明的是間接引語(yǔ)很洪水平上就是賓語(yǔ)從句。
a。 用that指導(dǎo) 用它指導(dǎo)自己就是一個(gè)陳述句，沒有詞義，句子不缺主干因素，而且that可以省略掉在不正式場(chǎng)所中，而且必須要考究時(shí)態(tài)的一致。
b。 用疑問詞指導(dǎo)，疑問詞是有詞義的，而且在句子中有因素，需要強(qiáng)調(diào)在疑問詞指導(dǎo)后，句子是陳述句的樣子。也要考究時(shí)態(tài)的一致。
3、閱讀。
字不離詞，詞不離句，句不離篇，篇不離章。熟讀甚至背誦每單元的重點(diǎn)。體會(huì)大意和主旨，剖析文章中教難的句子。最模擬試卷時(shí)刻只管做到按題材閱讀。
4、寫作憑證上述耐久堅(jiān)持，連系盡幾年命題多是看圖，這樣現(xiàn)實(shí)上是考學(xué)生的英語(yǔ)形貌能力，應(yīng)盡可能用英文頭腦，用英文注釋事物，做到詳細(xì)和條理。
一、聽力部門
聽力部門重在考察學(xué)生聽力辨音以及對(duì)內(nèi)容的明晰。整體難度不大，屬于容易得分的板塊。
備考建議：熟悉?？嫉穆犃?chǎng)景，例如圖書館借書、生疏人問路、口頭通知、打電話留便條等。而?？紝?duì)話的人物多為師生之間、伉儷之間、警員與生疏人等。常見的出題形式有：考察人物關(guān)系，辨聽數(shù)字細(xì)節(jié)，數(shù)字及價(jià)錢運(yùn)算，時(shí)間加減等。
在做題之前，應(yīng)行使間隙時(shí)間審題，憑證題干展望即將聽到的內(nèi)容，做到胸有定見;做題的時(shí)刻，手中握筆，對(duì)要害信息點(diǎn)做簡(jiǎn)要紀(jì)錄，并通過對(duì)話的重音、語(yǔ)氣等判斷人物關(guān)系、語(yǔ)言態(tài)度以及小我私人喜惡等。若是有要點(diǎn)遺漏了，應(yīng)武斷舍棄，不要影響后面的答題。
二、單選部門
該板塊主要是針對(duì)語(yǔ)法、詞匯和外交用語(yǔ)的考察。?？伎键c(diǎn)為：動(dòng)詞的時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、牢靠搭配、詞義辨析、不定代詞、名詞詞義辨析、形容詞、副詞、連詞、情態(tài)動(dòng)詞示意推測(cè)、賓語(yǔ)從句等。
備考建議：對(duì)于語(yǔ)法，考生要認(rèn)真去剖析其中的邏輯，而不能一味地硬記硬背;詞匯板塊，重在平時(shí)積累;而外交用語(yǔ)板塊，重點(diǎn)考察學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言舉行表達(dá)的能力。在平時(shí)學(xué)習(xí)的歷程中，就要有意識(shí)地去歸納。例如，表謝謝時(shí)，響應(yīng)的答語(yǔ)有哪些;表達(dá)致歉，準(zhǔn)確的回復(fù)方式有哪些，都要注重整理歸納。
三、完形填空
完形填空，除了考察基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和運(yùn)用，還要修業(yè)生對(duì)整篇文章邏輯聯(lián)系有基本的明晰，能在詳細(xì)的情景中辨析詞義以及運(yùn)用詞組短語(yǔ)搭配。這是學(xué)生最易失分的板塊。
備考建議：在做題歷程中要注重：1、重視首尾呼應(yīng)。判斷文章文體，展望文章主旨和大意。讀懂首句可以輔助確立準(zhǔn)確的頭腦導(dǎo)向，對(duì)明晰全文起主要作用。2、重視上下文語(yǔ)境。要留心文中、、的照應(yīng)以及原詞重現(xiàn)等征象，這些往往是準(zhǔn)確選項(xiàng)的線索。3、舉行邏輯剖析。若是無法從語(yǔ)法搭配及詞匯的角度注釋選項(xiàng)，那么邏輯剖析就顯得尤為主要，同硯們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練中要注重邏輯的嚴(yán)密性。
在做完形填空時(shí)，行使詞性剖析的方式是解題的主要原則。平時(shí)尤其要注重詞匯的積累，牢靠掌握形近單詞的意思及同義近義詞組的辨析，同時(shí)還需注重熟詞生義的征象，體會(huì)詞匯的用法以及在差異語(yǔ)境中的詳細(xì)寄義，阻止詞義混淆和看法模糊。
四、閱讀明晰
初中階段，閱讀明晰的體材多為、應(yīng)用，考察相對(duì)較少。題材多樣，?？嫉亩鄶?shù)講述親情、友誼和等。該板塊分值通常較大，是學(xué)生容易得分的。
備考建議：體會(huì)差異問題設(shè)題的偏向。應(yīng)用說明文，內(nèi)容多涉及表格、菜單、門票、博物館等信息類，謎底通常就在原文當(dāng)中，一樣平時(shí)可以直接找到謎底，不清掃有問題需要盤算價(jià)錢、時(shí)間等，審題就顯得格外主要。該題型選項(xiàng)通常設(shè)有陷阱，例如張冠李戴、偷梁換柱等。
而記敘文，通常是通過講故事、形貌人物或，得出一個(gè)結(jié)論或者說明一個(gè)原理，體現(xiàn)起勁向上的人生觀，要掌握文章大意。
在做題之前，學(xué)生需要體會(huì)設(shè)題的四種類型：細(xì)節(jié)判斷題、推理判斷題、詞義展望題和主旨大意題，并掌握種種題型的解題方式。
平時(shí)應(yīng)該養(yǎng)成這樣的做題習(xí)慣。1、拿到文章，首先給段落標(biāo)上序號(hào)，這樣使得文章條理清晰。2、閱讀題干，判斷問題類型并劃出題干中的要害詞，再帶著問題來瀏覽文章。3、憑證題干要害詞回到文中準(zhǔn)確定位，注主要害詞在原文中的同義改寫及替換，在文中將每一題的線索都做上符號(hào)，而且標(biāo)上問題的序號(hào)，利便隨后檢查。
對(duì)于閱讀明晰，學(xué)生容易失分的點(diǎn)多集中在主旨大意題(包羅問題歸納綜合問題)上。要注重文章主旨或問題通常能很好地歸納綜合全篇的大意，而不是文章的某一個(gè)細(xì)節(jié)。該問題通常有一定的深意，但也不能太過拔高文章的內(nèi)在，要貼合文章的人物和事宜。
做閱讀明晰不能只是單純地追求選項(xiàng)的對(duì)錯(cuò)，要稀奇注重積累文章中的生難詞匯、短語(yǔ)以及重點(diǎn)句型，還應(yīng)勾畫出文中優(yōu)美適用的句子，寫在摘抄本上，以后在寫作及口語(yǔ)中為我所用。
五、閱讀明晰填詞
閱讀明晰填詞是憑證文章意思，填出文中所缺單詞，使文章還原其原本面目。此題的難度要高于完形填空，往往也是學(xué)生感受對(duì)照棘手的問題。不僅要在不完整的文段間判斷文章大意，還要完成填空演習(xí)，兼顧單詞的詞性、詞形和拼寫等。
備考建議：注重積累一意多詞，而且也要用詞性剖析的方式來判斷所填單詞，此外，要稀奇注重詞形。例如，一旦判斷出該空所填為名詞，就應(yīng)馬上思量名詞的單復(fù)數(shù)。若為動(dòng)詞，就要思量時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)，形容詞副詞要注重對(duì)照級(jí)等。
六、寫作部門
寫作是語(yǔ)言的輸出，重在考察學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。該板塊在考前可以重點(diǎn)突破的。寫作部門多以給的形式為主，用中文給出提醒要點(diǎn)，內(nèi)容多圍繞學(xué)生的校園及學(xué)習(xí)生涯睜開。例如，傾吐學(xué)習(xí)煩惱、先容(新來的)西席或同硯、度假設(shè)計(jì)、旅游放置等，形式集中在通知、書信、E-mail，以及記敘文和議論文等方面。
備考建議：體會(huì)差異文體的寫作名堂，從詞句、語(yǔ)法細(xì)節(jié)和文章結(jié)構(gòu)等方面各個(gè)擊破。
對(duì)于寫作相對(duì)弱的同硯而言，詞句使用的準(zhǔn)確性方面容易泛起破綻。針對(duì)詞句的運(yùn)用，我們應(yīng)重視課本。課本文章通常難度適中，詞匯厚實(shí)，是很不錯(cuò)的語(yǔ)料庫(kù)，在牢靠溫習(xí)課本內(nèi)容時(shí)，注重積累詞匯。學(xué)生可以將自己寫作中的種種錯(cuò)句都匯總起來，記在小本上，隔段時(shí)間再來看，自己舉行改錯(cuò)，再去對(duì)照先生的糾正形式，在對(duì)比中體會(huì)自己寫失足句時(shí)的頭腦和想法，以此確立更為牢靠的語(yǔ)法看法，提高寫作的準(zhǔn)確性。
對(duì)于中等水平的學(xué)生而言，存在的問題是能夠表達(dá)基本的意思，但詞匯的多樣性不夠，句型較單一，文章中的連詞缺乏，過渡不夠自然妥帖。這就要求可以實(shí)驗(yàn)運(yùn)用同義詞、近義詞及詞組。此外應(yīng)歸納中考必備句型，認(rèn)真識(shí)記。好比，在形貌的寫作中，weshould(not)do…是每小我私人都市運(yùn)用的句式，若運(yùn)用weare(not)allowedtodo，wearesupposedtodo就可以讓自己的作文增色。若是再寫出一個(gè)倒裝句nevershouldwedo，自己的文章馬上便與一模一樣的作文拉開差距。但一定要注重不能為了運(yùn)用特殊句式而生搬硬套，與文章整體結(jié)構(gòu)和表達(dá)內(nèi)容不符。
一、寫作決竅
總體掌握，要點(diǎn)齊全;人稱時(shí)態(tài)，邏輯清晰;
要害詞匯，動(dòng)詞第一;成句，結(jié)構(gòu)完整;
組句成文，連詞增色;此路不通，繞道迂回;
字跡工致，留好印象;從句適量，高分有望。
,學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)任何知識(shí)，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，切忌好高鶩遠(yuǎn)，前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí);基本的習(xí)題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的，也是不切實(shí)際的。,,沒有充實(shí)挖掘、行使自己的潛能。有的同硯智力條件很好，身體也不錯(cuò)，精神很充沛，然則，學(xué)習(xí)目的定得對(duì)照低，學(xué)習(xí)不求過得硬，只求過得去，一完成作業(yè)就花大量時(shí)間去做與學(xué)習(xí)不相關(guān)的事情。這種同硯現(xiàn)實(shí)上是對(duì)自己不認(rèn)真任，是在虛耗自己的精神。,二、寫作步驟
1。 認(rèn)真審題。審題包羅要點(diǎn)、名堂、詞數(shù)以及此篇文章要轉(zhuǎn)達(dá)給讀者什么樣的信息，忠告讀者什么(即寫作目的)。
2。 確定文體和時(shí)態(tài)。確定文體后，憑證差異文體的特點(diǎn)和要求舉行組織質(zhì)料;同時(shí)確定出該篇文章的總時(shí)態(tài)與時(shí)態(tài)的轉(zhuǎn)變。
3。 寫完要點(diǎn)，但不隨意施展。
4。 先草稿，后謄錄。
三、習(xí)作點(diǎn)評(píng)
(14分)
Choose one of your hobbies and write an article for the school magazine about it。 Tell the magazine readers。
·What exactly your hobby is;
·When and how you became interested in this hobby;
·Why you enjoy your hobby;
·About your hopes and plans for the future。
寫作要求：
1。 憑證所提供的內(nèi)容，適當(dāng)拓展想象空間，無邪地將提供的信息體現(xiàn)在文章中。
2。 條理清晰，語(yǔ)句通順，謄寫清晰、規(guī)范。
3。 詞數(shù)60-80。
My hobby is read books①。When I was seven years old.I became interested in reading books.I like needing books because there are a lot of useful things in books.I can learn a lot of knowledge from books。 Books also② can teach me how to be a good person.Books even can solve many problems for me.I will read more good books to improve myself。
①改為reading books，動(dòng)詞作表語(yǔ)時(shí)應(yīng)該用動(dòng)名詞。
②also的位置應(yīng)放在can之后。
檔次9-11分。
①要點(diǎn)不全，遺漏最后一個(gè)要點(diǎn)。
②句子基本無誤，能準(zhǔn)確轉(zhuǎn)達(dá)信息給讀者但文章不流通，句子與句子之間過渡不自然，給讀者感受在回復(fù)上述問題。
③有少量錯(cuò)誤。
My hobby is reading.Reading books is very enjoyable.When I was young ，my mother used to tell me a story before.I went to bed every night.The stories were so interesting that I always felt they weren’t enough.So I began to read books by myself.Little by little I became interested in reading.I can learn much knowledge and many interesting things all over the world.When I read books，I can enjoy the beautiful sentences.At the same time I can improve my writing.I want to be a writer in the future，so I must study hard and read more books so that my dream can come true。
①直言不諱、點(diǎn)題。
②真情吐露，理由充實(shí)。
③文中帶圈的連詞使用得適當(dāng)，使文章過渡自然、
④巧妙使用句型以表刻意。
：檔次13-14分。
①清晰表達(dá)寫作目的，要點(diǎn)齊全。
②語(yǔ)言表達(dá)無邪多樣，字里行間吐露出真情實(shí)感，文章有熏染力。
③適當(dāng)使用連詞和從句，語(yǔ)言流通，且無錯(cuò)誤，是一篇高質(zhì)量的作文。
①文體：記敘文。
②要點(diǎn)：what → when →how → why → hope and plan for the future。
③時(shí)態(tài)：一樣平時(shí)現(xiàn)在時(shí)，一樣平時(shí)已往時(shí)，一樣平時(shí)未來時(shí)的自然轉(zhuǎn)變。
內(nèi)容具有開放性，但它也是“控制性”的寫作試題，因此不能隨意施展，要善于抓信息，寫完要點(diǎn)。選用這兩篇學(xué)生真實(shí)習(xí)作，一是由于他們選材相同，二是由于他們都是英語(yǔ)成就優(yōu)異的同硯。同硯B無邪使用連詞so…that，so，little by little，when，so that等，適可而止地使用新句型和短語(yǔ)used to，became interested in，come true……等，使內(nèi)容厚實(shí)，讀起來優(yōu)美流通。著實(shí)這些表達(dá)同硯A也會(huì)，只是缺乏手藝加工。通過這兩篇，同硯們便能悟出其中的巧妙。
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成都 中考補(bǔ)習(xí)班咨詢：15283982349
